jueves, 15 de enero de 2015

VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA

En mi opinión, el portafolio digital que he diseñado, alcanza las expectativas propuestas. En él, he intentado plasmar todos los contenidos aprendidos en la asignatura, tanto las prácticas realizadas como la reflexión de los trabajos grupales e información complementaria relacionada con los temas.

Esta asignatura creo que es importante para la base de cualquier maestro, ya que tiene que conocer tanto la gestión TIC del centro educativo como manejar con solturas las nuevas tecnologías. 

Por otra parte decir que, la metodología empleada por el profesor ha sido adecuada y variada. Hemos realizado distintas prácticas para ampliar conocimientos, con dichas prácticas podemos sacar aplicaciones didácticas, por eso me ha gustado mucho, porque son cosas útiles y prácticas que en un futuro podremos utilizar.  


También a lo largo del cuatrimestre hemos estado trabajando  en grupo, y gracias a esto, no solo hemos aprendido a trabajar en equipo, sino que también hemos aprendido muchísimas cosas relacionadas con los temas que hemos dado. Por una parte aprendes los contenidos que te toca a ti exponer en clase, pero por otra parte, aprendes también sobre las demás exposiciones, y algunas de ellas eran muy buenas y aportaban actividades muy variadas para llevarlas a la práctica con niños. 

Está bien que nos formen sobre las nuevas tecnologías, ya que vivimos en un mundo donde las TIC avanzan a una velocidad vertiginosa y nosotros, como futuros docentes no podemos quedarnos al margen en este asunto, ya que las TIC están cada vez más presentes en la educación.

En conclusión puedo decir que las clases me han parecido muy interesantes y dinámicas. La mayor parte de las clases hemos realizado prácticas  y esto me ha gustado muchísimo, ya que si teníamos alguna duda se lo podíamos preguntar al profesor al instante.

Para finalizar, decir que en esta asignatura he aprendido mucho y estoy muy satisfecha con mi trabajo realizado. He aprendido muchas cosas que en un futuro lo podré llevar a la práctica cuando ejerza como docente. Ahora espero, que este, mi blog, sirva a docentes de la educación como a mí me han servido muchos otros para guiarme.

domingo, 11 de enero de 2015

RECOPILACIÓN DE ENLACES SOBRE BIBLIOTECAS Y TIC

¡HOLA A TODOS!

Hoy voy a hacer un pequeño resumen de algunos de los espacios dedicados a bibliotecas, lectura y TICs en enseñanza. Se trata de poner al alcance del mayor número posible de compañeros estos espacios que creo son una referencia y un lugar en el que encontrar gran cantidad de materiales útiles para nuestra práctica docente diaria y para la gestión de bibliotecas. Para acceder a ellos basta con pinchar sobre los enlaces o sobre las imágenes que aparecen.
- “El laboratorio de la lectura” creado por la fundación Germán Sánchez Ruipérez, un verdadero referente en todo lo relativo a la lectura y a las bibliotecas:

Bibliotecas escolares argentinas. Para mí es la referencia fundamental en la que encontrar  prácticamente toda la información que aparece en la red sobre bibliotecas escolares y sobre recursos TIC. Sus entradas saturan mi correo (tengo dedicada una cuenta sólo a ellos) pero reviso todo lo que publican porque siempre se encuentra algún enlace interesante o algún blog nuevo que revisar. Merece la pena seguirlo si queremos estar al día.
Sus entradas las genera mediante Scoop.it

- Biblioabrazo. Sobre bibliotecas escolares y literatura infantil. El trabajo de Ana Nebredaes una verdadera delicia, llena de contenidos interesantes. Su blog es una verdadera guía de lectura y además ofrece otro espacio web para contenidos relacionados con el tema de las bibliotecas escolares: El biblioabrazo.


- Biblio t educa. Espacio sobre bibliotecas escolares y lectura.


- Biblioeteca: de todo un poco referido a la lectura. Una buena guía de lecturas muy cuidada en la presentación.


- Bienvenidos a la fiesta. Una estupenda guía de lecturas.




- Conspiración de lectores. Un blog personal en el que podemos encontrar muchas referencias a lecturas.


- Leer en pantalla. Espacio dedicado a la lectura en formato digital. Está al tanto de las novedades que van apareciendo en este campo.


Había una vez. Revista de libros y de literatura infantil y juvenil.

-@Bareque. Revista sobre bibliotecas escolares de Asturias.


La voz del bibliotecario. Muchos contenidos sobre bibliotecas escolares.

Bibliotecas 2029. Interesante espacio de reflexión sobre las bibliotecas escolares y su futuro.


Sobre educación y recursos TICs ahí van algunos enlaces que creo que os pueden interesar.


- Prácticas innovadoras con TIC en el ámbito educativo.



- Tiscar Lara. Espacio con contenidos sobre educación.

sábado, 10 de enero de 2015

LAS TIC Y LA EDUCACIÓN EN CASTILLA- LA MANCHA

En esta entrada presento los distintos proyectos y herramientas tecnológicas con las que contamos en el sistema educativo de nuestra comunidad.
Pincha en la imagen para obtener más información acerca de los distintos proyectos y herramientas. 


BIBLIOGRAFÍA:
 El rinconcito de Esther (2012) "Las TICs y la educación en Castilla- La Mancha". Consultado el 9 de Enero de 2015 en http://elriconcitodeesther.wordpress.com/2012/03/28/las-tic-y-la-educacion-en-castilla-la-mancha/

viernes, 9 de enero de 2015

ABIES

¡HOLA A TODOS!

Comienzo con la siguiente pregunta: ¿Conocíais abies? Hoy hablaremos sobre esta aplicación. 


AbiesWeb es una aplicación informática desarrollada por el MEC y diseñada para convertirse en la herramienta a partir de la cual se puedan automatizar las bibliotecas escolares. 
Se trata de una aplicación intuitiva, de sencillo manejo y pensada para ser utilizada tanto por profesores como por alumnos o padres.




 Con la automatización de la biblioteca se pretende:

         • Facilitar y agilizar las tareas rutinarias y pesadas como son la catalogación y el préstamo. 


• Recabar información del uso, para valorar en su justa medida los servicios prestados por la biblioteca.  

• Facilitar la consulta de fondos y documentos.

AbiesWeb es una aplicación web a la que accedemos desde cualquier ordenador con conexión a internet lo que facilita la consulta, el intercambio de información y la comunicación con bases de datos de referencias bibliográficas.

La página de acceso a AbiesWeb es http://abiesweb.educa.madrid.org

Ahora os ofrezco unos tutoriales sobre algunas de las principales funciones de abies en la gestión de una biblioteca escolar. 

Si queréis ver más vídeos sobre esta aplicación pincha aquí. 

Bibliografía

Comunidad de Madrid . (18 de 12 de 2014). Recuperado el 9 de 1 de 2015, de http://www.madrid.org/dat_oeste/abies.htm


jueves, 8 de enero de 2015

GOOGLE CHROME EN EL AULA

Chrome es el navegador web desarrollado por Google. El uso eficiente del navegador web por parte del alumnado resulta una competencia fundamental porque condiciona la mayoría de tareas que se le proponen utilizando Internet. A continuación aparecen sus posibilidades de aplicación en el aula.


Aplicaciones web para Chrome

Entre las aplicaciones web más interesantes desde el punto de vista educativo se pueden citar las siguientes:

1. Google Drive. Repositorio de archivos y editor en línea y colaborativo de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo, formularios, dibujos, etc. Google Drive no lo había utilizado, pero en esta asignatura lo utilizamos para crear un formulario y he decir que a partir de ahora lo utilizaré más sobre todo en el ámbito de la educación, ya que gracias a los formularios me permiten obtener información de varias personas y sacar unas conclusiones en base a esas respuestas. 



2. DropBox. Permite almacenar archivos con documentos, fotos, vídeos, etc para acceder a ellos desde cualquier sitio y para compartirlos con los demás. Dropbox lo empecé a utilizar cuando entré en la universidad y he de decir que ahora lo utilizo muy a menudo, ya que a través de él comparto muchos trabajos con mis compañeras. 




3. Picasa. Servicio de almacenamiento y gestión de fotos de Google. Por ejemplo: para elaborar albumes de fotos recopiladas en torno a una idea o tema. Esta herramienta sobre todo la utilizo para buscar imágenes para actividades de educación infantil, autorizaciones de excursiones etc. ya que en ella encuentro grandes recursos. 



4. Gliffy Diagrams. Sirve para crear diagramas y organigramas de forma rápida y fácil usando tecnologías HTML5. Además el resultado se puede exportar en formato PNG e integrar en documentos y sitios web. Resulta especialmente útil para el diseño de esquemas y mapas conceptuales de conocimiento, lengua, etc. Esta herramienta no la conozco ni la he utilizado, pero creo que estaría bien utilizarla en primaria para crear esquemas de los diferentes temas que se dan. 

5. draw.io. Es una aplicación que permite dibujar todo tipo de diagramas con numerosos tipos de plantillas. Exporta a distintos formatos y admite su integración en Google Drive. Esta herramienta tampoco la conozco. 




6. MySchoolNotebook. Para gestionar un cuaderno de notas y compartirlo con el resto de compañeros. Aporta una herramienta de dibujo, subir archivos, imprimir las notas, convertir el cuaderno a PDF, etc. Puede servir de base para el diseño de proyectos de investigación más visuales o gráficos.

7. Quick Note. Para tomar notas rápidamente copiando y pegando un fragmento de texto, escribiendo una lista de tareas a realizar, anotar un enlace interesante para visitarlo después, etc. Resulta de interés en el desarrollo de proyectos de investigación.

8. Geogebra. Es una aplicación web que permite trabajar con este popular programa destinado a la enseñanza y aprendizaje de la geometría, álgebra, cálculo, etc.

9. Type Scout. Programa para la familiarización con el teclado. Se puede utilizar como “recurso comodín” para cubrir huecos libres del alumnado.




10. EdModo. Es posible situar un icono de acceso directo a este servicio pensado para participar en una red social de enseñanza y aprendizaje.

11. Pixlr Editor. Este editor de fotos en línea ofrece prestaciones similares a GIMP o incluso PhotoShop. El tratamiento de imágenes (redimensión, recortado, efectos, conversión de formato, …) resulta imprescindible en la publicación de fotos en Internet.

12. MagicScroll. Permite leer el contenido de ebooks. En sitios como epubgratis.me se pueden descargar algunos libros de literatura infantil y juvenil. El uso de los formatos *.epub puede encontrar su espacio en el marco de un proyecto de animación a la lectura.

13. AudioTool. Es un potente estudio de producción musical que incorpora sonidos, sintetizadores, efectos y un montón de posibilidades más. Admite la descarga del resultado final en formato MP3. Se puede aplicar en la grabación y producción de composiciones musicales.



14. WeVideo Next. Es un editor de vídeo que incorpora fotos, audios y vídeos en línea y alojados en tu equipo. La narración audiovisual a base de fotos y audio o bien combinando secuencias de vídeo es otra tarea de uso constructivo de las TIC.


Para saber más sobre Google Chorme en el aula pincha en el siguiente enlace:http://canaltic.com/blog/?p=1846

FUENTE: CanalTic (2013) “Google Chrome en el aula”. Consultado el día 8 de Enero de 2015 enhttp://canaltic.com/blog/?p=1846